Progettazione e implementazione dei Corsi Reacti-VET per il Miglioramento delle Competenze degli Studenti

Nella quarta fase del Progetto, in Ungheria e in Estonia sono stati progettati ed erogati dei micro-corsi per migliorare le competenze degli studenti.

I gruppi di insegnanti dell'IFP hanno preso contatto con le aziende locali e hanno raggiunto un accordo con esse. Il passaggio successivo è stato l'identificazione - in collaborazione con i rappresentanti delle aziende - degli skill gap e i nuovi requisiti del mercato del lavoro. Le aziende hanno assegnato un compito di progetto agli studenti divisi in gruppi, in riferimento alle competenze identificate come carenti nei diplomati che fanno ingresso nel mercato del lavoro. In base a queste competenze i docenti hanno progettato il curriculum per un breve corso di aggiornamento delle competenze per i propri studenti, volto a fornire loro le conoscenze e le competenze necessarie per completare con successo il progetto assegnato dall'azienda.

Il contenuto dei corsi di 30 ore è stato preparato in stretta collaborazione tra l'azienda e gli insegnanti, che hanno utilizzato le risorse didattiche aperte e hanno sviluppato i propri materiali di apprendimento digitale.

I corsi sono stati erogati all'inizio del 2021, per lo più online, e dove è stato possibile attraverso sessioni pratiche in piccoli gruppi. Al termine del corso, gli studenti hanno presentato il proprio progetto alle aziende, che lo hanno valutato secondo criteri predefiniti.

In Estonia sono stati realizzati 2 micro-corsi, mentre in Ungheria sono stati realizzati 7 progetti, nelle seguenti aree:

Business e Management

• Excel avanzato per la contabilità delle PMI
• Progettazione di soluzioni di e-commerce per le PMI

Pedagogia

• Progettare una Project Week sulla Sostenibilità Ambientale per studenti delle scuole elementari

Information Technology

• Gestione della Cyber Security nelle PMI
• Realizzazione di un sito web per una clinica medica

Giardinaggio, orticoltura

• Costruzione di un giardino verticale

I gruppi di studenti hanno anche presentato il risultato dei propri progetti nel corso di una conferenza finale tenutasi online.